Artículo de Nemomarlin Escuelas Infantiles en Lainformacion.com/Patrenidad
Elegir una buena escuela infantil para nuestros hijos no es tarea fácil. La edad comprendida entre los 0 y los 3 años es vital para el desarrollo de los más pequeños, por lo que la educación y todos los estímulos que reciben del exterior serán condicionantes en su crecimiento y en la manera que tienen de descubrir el mundo. Es un periodo muy importante, ya que desde que nacen comienzan a formarse como personas. La elección de un proyecto educativo u otro es una de las disyuntivas que se les plantea a los padres a la hora de decidirse por una escuela infantil para la educación de sus hijos. Desde las escuelas infantiles Nemomarlin nos dan todas las claves.
-
La teoría surgió porque Gardner, psicólogo estadounidense, tenía la creencia de que no existe una inteligencia única y que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencias. Entre otras cosas, el psicólogo advierte de que la inteligencia académica, la obtención de títulos y méritos educativos o el expediente académico, no es un factor decisivo para conocer la inteligencia de una persona.
-
Inteligencia lingüístico-verbal:
La capacidad de utilizar las palabras y el leguaje para expresar los pensamientos. Capacidad típica de escritores y periodistas, por ejemplo.
-
Inteligencia lógico-matemática
Habilidad de utilizar el razonamiento lógico, los números y manejar leyes matemáticas y aritméticas, así como la facilidad para la resolución de problemas.Capacidad destacada de científicos y filósofos, entre otros.
-
Inteligencia naturalista
Capacidad para entender las relaciones entre los animales y plantas con su entorno y las personas. Típica de biólogos y geólogos, por ejemplo.
-
Inteligencia visual-espacial:
La habilidad de ser capaz de procesar información en tres dimensiones, es decir, relacionar imágenes, colores, espacios y figuras. Los arquitectos, cirujanos y decoradores, por ejemplo, tienen esta capacidad.
-
Inteligencia musical
Ser capaz de percibir las distintas formas musicales y de expresarse a través de ellas. Los músicos, cantantes y bailarines poseen esta inteligencia.
-
Inteligencia kinestésica-corporal
Se describe como la capacidad de que el cuerpo y la mente funcionen juntos para expresar ideas, comunicar pensamientos y generar actividades. Es típica de los mecánicos, bailarines, actores y deportistas.
-
Inteligencia intrapersonal
Aquellos capaces de conocerse a sí mismos, identificar y expresar emociones y sentimientos y regular su conducta en función de esto tienen inteligencia intrapersonal, muy desarrollada en pensadores y religiosos, por ejemplo.
-
Inteligencia interpersonal
La capacidad de comprender a los demás saber relacionarse con otros y ser capaz de adaptarse en diferentes grupos sociales. Es típica, pues, de maestros, comerciales o políticos, por ejemplo. Desarrollando las inteligencias interpersonal e intrapersonal, desarrollamos a su vez, la inteligencia emocional.
Noticia en lainformacion.com pdf
http://paternidad.practicopedia.lainformacion.com/ninos/que-son-las-inteligencias-multiples-y-en-que-consiste-este-tipo-de-educacion-25101
